Κλειστά αύριο, Δευτέρα 9 Ιανουάριου, ΌΛΑ τα σχολεία της Περιφέρειας Δυτικής Μακεδονίας

Με απόφαση του Περιφερειάρχη Δυτικής Μακεδονίας Θ. Καρυπίδη, τα σχολεία της Α’ θμιας και β’ θμιας εκπαίδευσης σε όλη την Περιφέρεια Δυτικής Μακεδονίας δεν θα λειτουργήσουν τη Δευτέρα 09-01-2017, λόγω του πολικού ψύχους και των ιδιαίτερα χαμηλών θερμοκρασιών που επικρατούν.

13 Ιανουαρίου εκδικάζεται στην Ολομέλεια του ΣτΕ η αίτηση ακύρωσης της Δ.Ο.Ε. κατά της Υπουργικής Απόφασης για τον «Ενιαίο Τύπο Ολοήμερου Νηπιαγωγείου

Θέμα: 13 Ιανουαρίου εκδικάζεται στην Ολομέλεια του ΣτΕ η αίτηση ακύρωσης της Δ.Ο.Ε. κατά της Υπουργικής Απόφασης για τον «Ενιαίο Τύπο Ολοήμερου Νηπιαγωγείου»

   Την Παρασκευή 13 Ιανουαρίου 2017 εκδικάζεται στην Ολομέλεια του Συμβουλίου Επικρατείας η αίτηση ακύρωσης που κατέθεσε η Διδασκαλική Ομοσπονδία κατά της Υπουργικής Απόφασης του, πρώην, Υπουργού Παιδείας κ. Φίλη  «Ωρολόγιο Πρόγραμμα Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου» (ΦΕΚ Β/2670/26-8-2016) καθώς και κάθε άλλης προγενέστερης ή μεταγενέστερης πράξης ή παράλειψης της Διοίκησης.

   Πρόκειται για την αίτηση ακύρωσης που κάποιοι έσπευσαν να υποβαθμίσουν διαρρέοντας την πληροφορία ότι (δήθεν) είχε κατατεθεί εκπρόθεσμα.

   Η αίτηση ακύρωσης που κατέθεσε η Δ.Ο.Ε. διά της νομικής της συμβούλου στρέφεται κατά του συνολικού σχεδιασμού του Υπουργείου Παιδείας σε σχέση με το Ολοήμερο Νηπιαγωγείο αφού όπως χαρακτηριστικά αναφέρει «…Κατά κανόνα η μετατροπή των Νηπιαγωγείων σε Ολοήμερα, συνδέονταν με πρόσληψη προσωπικού και αύξηση των οργανικών θέσεων των υπηρετούντων εκπαιδευτικών, προκειμένου να καλυφθούν οι ανάγκες σε προσωπικό, όπως ρητώς ορίζεται στην εξουσιοδοτική διάταξη. Με την προσβαλλόμενη Υπουργική Απόφαση, ωστόσο, ανετράπη στο σύνολό της η διαδικασία, χωρίς τέτοια δυνατότητα να προκύπτει εκ του νόμου. Έτσι όλα τα νηπιαγωγεία ετράπησαν σε Ολοήμερα, χωρίς να έχει προηγηθεί οποιοσδήποτε σχεδιασμός και χωρίς να ληφθούν υπόψη οι ανάγκες λειτουργίας τους, ενώ την ίδια στιγμή, βάσει παράτυπου κανονιστικής εγκυκλίου είχε μειωθεί ο αριθμός των νηπίων, που δικαιούνται να συμμετέχουν στο Ολοήμερο πρόγραμμα και τελικώς δόθηκε η δυνατότητα αναστολής της λειτουργίας του Ολοήμερου Προγράμματος ανάλογα με τον αριθμό των νηπίων, που δικαιούνται να εγγραφούν και να φοιτήσουν σε αυτό…».

   Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. έχει τονίσει ότι οι ρυθμίσεις για τη λειτουργία του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου ενέχουν σοβαρό κίνδυνο υποβάθμισης ενός θεσμού που μέχρι σήμερα έχει να παρουσιάσει πολλαπλά οφέλη για τα νήπια, μέσα από την ποιοτική – παιδαγωγική χρήση του χρόνου που διαθέτει.

   Οι ενέργειες της πολιτικής ηγεσίας είναι ολέθριες για τους μαθητές, αφού με τη διάκριση του προγράμματος σε βασικό υποχρεωτικό και προαιρετικό και την αυτονομία δραστηριοτήτων των δύο προγραμμάτων χωρίς καμία συνέχεια, χάνεται η  σύνδεση με τις σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, ενώ τα νήπια φοιτούν ταυτόχρονα σε δύο ή και τρία διαφορετικά τμήματα με άλλους συμμαθητές κάθε φορά, γεγονός που  δε βοηθά την προσαρμογή τους στη νέα πραγματικότητα που είναι η ένταξή τους στο Νηπιαγωγείο. Ταυτόχρονα υποβαθμίζει τον εκπαιδευτικό ρόλο του απογευματινού τμήματος και του/της νηπιαγωγού που το αναλαμβάνει.

   Έχει παράλληλα επισημάνει ότι μέσω των ρυθμίσεων αυτών ανοίγει διάπλατα ο δρόμος στην κατάργηση οργανικών θέσεων και την παραπέρα ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων των νηπιαγωγών.

   Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

   η συνεδρίαση του ΣτΕ όπου θα εκδικαστεί η αίτηση ακύρωσης της Δ.Ο.Ε. είναι μια διαδικασία σημαντική που, όμως, σε καμία περίπτωση δεν υποκαθιστά τη συλλογική δράση και τον αγώνα που οφείλουμε να συνεχίσουμε να δίνουμε μέχρι να αποσυρθούν οι ολέθριες Υπουργικές Αποφάσεις τόσο για το Νηπιαγωγείο όσο και για το Δημοτικό Σχολείο.

   Ο κλάδος μας απαιτεί να ανακληθούν τώρα οι ρυθμίσεις της Υ.Α. για το Νηπιαγωγείο.

   Ζητάμε:

• Ενιαία δημόσια δωρεάν δεκατετράχρονη εκπαίδευση (ενιαίο δωδεκάχρονο δημόσιο δωρεάν υποχρεωτικό σχολείο και δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή και εκπαίδευση για όλα τα παιδιά 4 έως 6 στο δημόσιο Νηπιαγωγείο).
• Διατήρηση του ενιαίου χαρακτήρα στο Ολοήμερο Πρόγραμμα  από την έναρξη  μέχρι το τέλος του και δυνατότητα εναλλαγής ωραρίου μεταξύ των νηπιαγωγών του πρωινού και του απογευματινού προγράμματος. 

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. θα ενημερώσει με νεότερο έγγραφό του για την ώρα της συγκέντρωσης διαμαρτυρίας στο ΣτΕ  η συμμετοχή στην οποία θα καλυφθεί με διευκολυντική στάση εργασίας.

Οι εκπαιδευτικοί της Π.Ε. υπερασπιζόμαστε το δημόσιο σχολείο.

Απαντάμε δυναμικά στην πολιτική διάλυσης της δημόσιας εκπαίδευσης από το Υπουργείο Παιδείας.

Από τη Δ.Ο.Ε.

Τα Άγια Θεοφάνεια: υπόθεση παιδείας στον ελληνικό πολιτισμό

Μέσω ΑΣΕΠ οι μόνιμοι διορισμοι των εκπαιδευτικών

Μέσω ΑΣΕΠ οι μόνιμοι διορισμοί των εκπαιδευτικών Ποιες οι πιθανές ειδικότητες Εκτυπώσιμη μορφή Δημοσίευση: 03/01/2017 Υπουργείο παιδείας ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS Μέσω ΑΣΕΠ , πριν το φθινόπωρο του 2017, θα γίνει ο διαγωνισμός για την πρόσληψη μονίμων εκπαιδευτικών. Οι ειδικότητες που θα απορροφήσουν τις περισσότερες θέσεις, αν λάβουμε υπόψιν και τη μελέτη του υπουργείου Παιδείας του έτους 2014 για τις ανάγκες στα Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια,είναι: Α. Δάσκαλοι Β. Φιλόλογοι Γ. Φυσικοί Δ. Μαθηματικοί, και, Ε. Ειδικής Αγωγής Η οριστική απόφαση για τον αριθμό εκπαιδευτικών που διοριστούν την τριετία 2018 -2020 , θα ληφθεί την ερχόμενη εβδομάδα, στη διϋπουργική σύσκεψη . Το νέο σύστημα διορισμών Μέχρι τέλος του Γενάρη το υπουργείο Παιδείας θα οριστικοποιήσει την απόφασή του για το νέο σύστημα μονίμων διορισμών, αφού προηγηθεί διάλογος με την ΟΛΜΕ και τη ΔΟΕ. Η ΔΟΕ δεν έχει συγκεκριμένη πρόταση ως προς το σύστημα διορισμών , αλλά η μέχρι τώρα θέση της είναι “ να διοριστούν ως μόνιμοι όλοι οι εκπαιδευτικοί που έχουν δουλέψει ως αναπληρωτές” Η ΟΛΜΕ προτείνει σύστημα μοριοδότησης μέσω του ΑΣΕΠ που να συμπεριλαμβάνει: -1 μόριο για κάθε μήνα προϋπηρεσίας. -1 μόριο για κάθε βαθμό πάνω από τη βάση σε οποιοδήποτε προηγούμενο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ (επιλέγεται ο διαγωνισμός εκείνος που ο εκπ/κός έχει πετύχει την καλύτερη βαθμολογία) -1 μόριο για κάθε χρόνο από τη λήψη πτυχίου.

Αναβαθμίζεται η ΑΔΙΠΔΕ για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών

Νομοθετική ρύθμιση για την αναβάθμιση της Αρχής Διασφάλισης της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΑΔΙΠΔΕ ),ετοιμάζει η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, στο πλαίσιο εφαρμογής: Α. της αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων, και, Β. της αξιολόγησης των 20.000 στελεχών εκπαίδευσης Αποστολή της ΑΔΙΠΔΕ , με τη νομική μορφή που έχει σήμερα, είναι η διασφάλιση υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικού έργου στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Στο πλαίσιο της αποστολής της η αρχή: αα) Αξιολογεί την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου και ββ) υποστηρίζει το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού στη βελτίωση του σχεδιασμού της εθνικής στρατηγικής για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με στόχο την επιτυχή μετάβαση των μαθητών στη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση, τη σταδιοδρομία και τη δια βίου μάθηση. β) Η Αρχή εγγυάται τη διαφάνεια όλων των δράσεών της στο πλαίσιο της αξιολόγησης της οργανωτικής διάρθρωσης και της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργο Η έκθεση της ΑΔΙΠΔΕ για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών Τον Οκτώβριο του 2015 το esos είχε δημοσιοποιήσει την έκθεση της ΑΔΙΠΔΕ για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.

Νέο Προεδρικό Διάταγμα: “Κυρίαρχος” ο ρόλος του Συλλόγου Διδασκόντων στον λειτουργικό σχεδιασμό της σχολικής μονάδας

“Κυρίαρχος” θα είναι ο ρόλος του Συλλόγου Διδασκόντων στον λειτουργικό σχεδιασμό της σχολικής μονάδας, σύμεφωνα με το Σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος που ετοιμάζει η αρμόδιας Ομάδα Εργασίας του υπουργείου Παιδείας. Σύμφωνα με αποκλειστικές πληροφορίες του esos, τα δύο Προεδρικά Διατάγματα (ΠΔ 200 και 201/98)- ένα για τα Νηπιαγωγεία κι ένα για τα Δημοτικά- που ισχύουν σήμερα θα καταργηθούν. “Κυρίαρχος” θα είναι ο ρόλος του Συλλόγου Διδασκόντων στον λειτουργικό σχεδιασμό της σχολικής μονάδας, σύμεφωνα με το Σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος που ετοιμάζει η αρμόδιας Ομάδα Εργασίας του υπουργείου Παιδείας. Σύμφωνα με αποκλειστικές πληροφορίες του esos, τα δύο Προεδρικά Διατάγματα (ΠΔ 200 και 201/98)- ένα για τα Νηπιαγωγεία κι ένα για τα Δημοτικά- που ισχύουν σήμερα θα καταργηθούν. Το νέο Προεδρικό Διάταγμα θα είναι ένα, ενιαίο τόσο για τα Νηπιαγωγεία όσο και τα Δημοτικά , ενισχύοντας τη διετή φοίτηση στο Νηπιαγωγείο Επίσης το νέο Προεδρικό Διάταγμα, προβλέπει: Α. Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο και στην Α Δημοτικού θα γίνονται ένα μήνα νωρίτερα απ ότι ισχύει σήμερα. Δηλαδή οι εγγραφές θα γίνονται από 2 έως 20 Μαΐου, αντί από 1η έως 21η Ιουνίου που ισχύει σήμερα. Η αλλαγή αυτή γίνεται προκειμένου το υπουργείο Παιδείας να γνωρίζει έγκαιρα τη δημιουργία τμημάτων στην Α Δημοτικού και στο Νηπιαγωγείο, για να κάνει τον προγραμματισμό του για τη νέα σχολική χρονιά. Β.Η κάθε σχολική μονάδα , με απόφαση των Συλλόγων Διδασκόντων και συμμετοχή των Γονέων και Κηδεμόνων θα καταρτίζει εσωτερικό κανονισμό λειτουργίας του σχολείου. Το υπουργείο Παιδείας θα εκδώσει ένα γενικό κατευθυντήριο κανονισμό . Πανω σ αυτόν θα βασίζονται οι Σύλλογοι Διδασκόντων για να συντάσσουν τον κανονισμό του σχολείου τους, λαμβάνοντας υπόψιν τις ιδιαιτερότητας της σχολικής μονάδας. ενιχύοντα έτσι την αυτονομία της σχολικής μοναδας Ποιος ο ρόλος των Συλλόγων Διδασκόντων Το νέο Προεδρικό Διάταγμα ξεκαθαρίζει ότι: 1. Θέματα στρατηγικού Σχεδιασμού εκπαίδευσης ανήκουν στο υπουργείο Παιδείας 2. Για τον λειτουργικό σχεδιασμό των σχολικών μονάδων θα αποφασίζουν οι Σύλλογοι Διδασκόντων . Στο ΙΕΠ το Προεδρικό Διάταγμα Το Σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος αφού ολοκληρωθεί η επεξεργασία του από την Ομάδα Εργασίας θα αποσταλεί στο ΙΕΠ προκειμένου να διατυπωθεί η γνώμη Στη συνέχεια η Νομική Υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας θα επεξεργαστεί το Προεδρικό Διάταγμα. Θα ακολουθήσει η αποστολή του στο Συμβούλιο της Επικρατίας Αυξημένες αρμοδιότητες στου Συλλόγους Διδασκόντων, εσωτερικούς κανονισμούς σε όλες τις σχολικές μονάδες και εγγραφές ένα μηνα νωρίτερα απ ότι ισχύει σήμερα, προβλέπει μεταξύ άλλων

Πως θα χτίζεται το αφορολόγητο στην εποχή της κάρτας

Η εφαρμογή θα επιτρέπει και στον φορολογούμενο να μπαίνει κάθε μήνα στην ειδική υπηρεσία που θα δημιουργηθεί στο Taxis, προκειμένου να διαπιστώνει κατά πόσον οι συναλλαγές που έχει πραγματοποιήσει μέσω «πλαστικού χρήματος» ή μέσω e-banking έχουν καταγραφεί από το σύστημα και αθροίζουν το ποσό που πρέπει να συγκεντρώσει για να «χτίσει» το αφορολόγητο για τα εισοδήματα του 2017. Η έκπτωση φόρου είναι 1.900 έως 2.100 ευρώ και προϋποθέτει κάποιος να συγκεντρώσει αποδείξεις ανάλογα με το ύψος του εισοδήματός του ως εξής: • 10% για εισόδημα έως 10.000 ευρώ, δηλαδή δαπάνες 1.000 ευρώ. • 15% για εισόδημα από 10.000,01 έως 30.000 ευρώ, δηλαδή δαπάνες 4.000 ευρώ. • 20% για εισόδημα από 30.000,01 και άνω, δηλαδή για εισόδημα 40.000 ευρώ οι δαπάνες μέσω καρτών θα πρέπει να ανέρχονται σε 6.000 ευρώ, για εισόδημα 50.000 ευρώ οι δαπάνες θα πρέπει να είναι 8.000 ευρώ κ.ο.κ.